4. A

Naši plavci Na Fialce

Naši čtvrťáci se od začátku školního roku zúčastňují povinné plavecké výuky. Tu zajišťuje a vede akreditovaná plavecká škola, která výuku organizuje podle plaveckých schopností a úrovně jednotlivých dětí. Cílem je zejména zvládnout plavecké způsoby bez zbytečných špatných návyků tak, aby plavání přinášelo dětem radost a zdravý pohyb. Zpravidla se začíná výukou znaku, následně se přidává kraul a později prsa a delfínové vlnění. Do výuky se začleňují také skoky do vody a obrátky. Neopomíjejí se sebezáchranné prvky. A jak si děti lekce užívají si můžete prohlédnout níže:-)

Svatý Václav aneb proč jsme měli v pondělí volno

Proč jsme vlastně měli v pondělí volno? A kdo byl svatý Václav, kterého si připomínáme 28. září? Na tyto otázky jsme s dětmi ze 4. A nehledali odpověď jen během jednoho dne. Celý týden jsme věnovali svatému Václavovi a Dni české státnosti. Čekalo nás povídání, objevování, tvoření, čtení s porozuměním, běhací diktát a různé hry, díky kterým jsme si příběh českého knížete přiblížili tak, aby nebyl jen dávnou historií z učebnic. Děti se dozvěděly, kdo Václav byl, jak se v jeho době žilo a proč se stal symbolem českých zemí. Porovnávali jsme také život v době svatého Václava s tím, jak žijeme dnes. Výsledkem naší celotýdenní práce byl vlastní lapbook o svatém Václavu. Děti do něj postupně zaznamenávaly nové informace, zajímavosti, obrázky i symboly. V lapbooku si tak každý uchoval to nejdůležitější, co se během týdne dozvěděl. Svatý Václav je součástí příběhu naší země. 😊

Beseda Živá zvířata ve škole - teraristika

Výlet do ZOO - aneb po stopách naší Veverky kapské

Součástí výletu byla komentovaná prohlídka Savana a pouště, během které nám průvodci přiblížili život některých zvířat a ochotně odpovídali na všetečné dotazy dětí. Byli mile překvapeni zájmem dětí, disciplínou a také znalostmi, které o zvířatech mají. Cílem našeho výletu ale bylo především osobně navštívit a alespoň na chvilku spatřit "naší" Veverku kapskou, pro kterou se naše třída na celý rok stala adoptivními rodiči:-)). To se nám k radosti všech podařilo!

Vzhůru za dobrodružstvím, milí Cestovatelé!

Milí čtvrťáci, 🌞 prázdniny nám pomalu končí a nový školní rok už klepe na dveře. Doufám, že jste si během léta užili spoustu krásných chvil, odpočinuli si, cestovali, hráli si a načerpali síly. A teď už je čas vrátit se do školy! 😊 Moc se na vás těším a jsem zvědavá, co všechno nám letošní rok přinese. Čeká nás spousta nových vědomostí, zajímavých úkolů, projektů, výletů, společných zážitků, ale také legrace, smíchu a možná i nějaké to malé dobrodružství. Přeji si, abychom byli stále bezva tým, ve kterém si budeme navzájem pomáhat, podporovat se a společně objevovat nové věci. Těším se na vás zítra ve škole! Tak hurá do čtvrté třídy! Vaše paní učitelka Monika

Projektová olympiáda Dokážeš to:-)

Naše třída se zapojila do historicky první projektové olympiády „Ukaž, co dokážeš“, kterou pořádá organizace Svět na dlani. Olympiáda je určena žákům 2.–5. tříd a soutěží se ve dvou kategoriích (2.–3. ročník a 4.–5. ročník). Uplynulé dva měsíce to tedy ve třídě naplno žilo přípravami, pokusy a vyráběním. Projektová olympiáda rozvíjí u žáků kompetence pro spolupráci, dělbu práce, práci s myšlenkovou mapou, ústní prezentaci a kultivovaný projev, čtení s porozuměním a v neposlední řadě hlubší práci se zvoleným tématem. Žáci si zároveň vyzkoušeli roli „učitele“, když své poznatky předávali ostatním spolužákům. Projekty přirozeně propojovaly různé vzdělávací oblasti – člověk a jeho svět, výtvarnou výchovu, pracovní činnosti, tvůrčí psaní i další předměty podle tématu. Týmy své projekty nejprve prezentovaly ve svých třídách, kde získaly zpětnou vazbu od spolužáků i učitelů. Každá třída následně vybrala svůj vítězný tým, který své výstupy představil 14.4. odborné porotě ve školním kole. Porotu tvořilo vedení školy a zástupci školního parlamentu. Témata byla velmi pestrá – od sportu, přírody a historie přes kulturu až po globální problémy či cestování po světě. Hodnocení projektů se skládá ze tří stejně hodnotných kritérií: celkového zpracování projektu, prezentace projektu a vizuálního výstupu. Rozhodování poroty nebylo vůbec jednoduché – soutěžící zaujali svým zapálením, projevem i znalostmi. Vítěznými a postupujícími týmy, které získaly od poroty nejvíce bodů, se nakonec staly Slunce a světlo (3.A) a Ohrožená zvířata (4.B). Pokud zaujmou také porotu ve finále, obdrží pozvánku do ZŠ Via Beroun, kde se uskuteční závěrečné vyhodnocení celé olympiády. Držme jim tedy palce!

Stali jsme se adoptivními rodiči VEVERKY KAPSKÉ :-)

Naše třída se na jeden celý rok stala v ZOO Praha adoptivními rodiči Veverky kapské. Samy děti si odhlasovaly, na co konkrétně využijí finanční příspěvek z vánočního jarmarku. Jsem na děti velice hrdá, že kromě her a výletu do Planetária, myslely také na dobrý skutek. Tentokrát chtěly děti podpořit zvvířecí kamarády. Volba nakonec padla právě na roztomilou Veverku kapskou. Ať se nám tedy o ní hezky v ZOO starají:-))). Paní učitelka Monika